Co.Tutor. Enfoque sistemático para mejorar la participación de las pymes de la industria de la construcción en los programas de aprendizaje es un proyecto perteneciente a la convocatoria de 2016 del Programa Erasmus+ de la Unión Europea, enmarcado dentro de la Acción Clave 3 de Apoyo a la Reforma de las Políticas.
El objetivo esencial de Co.Tutor es mejorar la participación de las pymes de la industria de la construcción en los programas de formación que incluyen prácticas en empresas (Formación Dual, certificados de profesionalidad, etc.).
Para ello durante el proyecto se han llevado a cabo una serie de líneas, como son: analizar y proponer soluciones estratégicas que ayuden a superar las dificultades que encuentra la pyme para acoger aprendices, e impulsar la figura del tutor en empresa, actor clave para el éxito del aprendizaje del alumno, creando un marco en el que se reconozcan sus competencias.
Formación, para la transformación
La industria de la construcción ha sido fuertemente golpeada por la crisis y se enfrenta al reto de ser capaz de emerger más fuerte, respondiendo a una demanda que exige cada vez una mano de obra más cualificada, debido tanto a su clara tecnificación como a la sustitución de trabajadores en edad de jubilación.
Una de las soluciones que las autoridades públicas están fomentando es la apuesta por el aprendizaje continuo que combina la formación en el aula con las prácticas en la empresa, modalidad que ni en España ni en Italia está teniendo el éxito esperado.
La necesidad de abordar el desempleo de los jóvenes a través de estas prácticas se hace imprescindible en ambos países, ya que ocupan las primeras posiciones entre los estados de la Unión Europea en tasas de desempleo juvenil y desempleados jóvenes sin estudios secundarios.

Objetivos principales y fases
En este contexto, el aprendizaje práctico impartido en una empresa es una oportunidad sólida para que aprendices y empresas construyan su futuro, y en este sentido es esencial la participación de las pymes del sector. En consecuencia, el objetivo principal del proyecto es mejorar la implicación de las pymes en el aprendizaje, mediante el desarrollo de acciones para conseguir:
- Generar sinergias con y entre los representantes empresariales de la construcción como agentes fundamentales para potenciar la cultura del aprendizaje continuo dentro de las empresas, consolidando su posición y desempeño en el corto, medio y largo plazo.
- Apoyar y motivar a las pymes y a los centros de FP en la asignación de un formador cualificado, a través de mecanismos que activen el reconocimiento de los tutores en la empresa como actores clave para un aprendiz, que aumenten la confianza del empleador en este tipo de aprendizaje en el lugar de trabajo.
A lo largo del proyecto se han presentado propuestas para superar los obstáculos en las pymes y mejorar su participación en el aprendizaje, mediante la elaboración de una hoja de ruta estratégica. Además, se ha buscado el reconocimiento del papel clave desempeñado por el tutor en la empresa, gracias al desarrollo de una nueva cualificación de acuerdo a los criterios de la UE.
En consecuencia, a través de los resultados del proyecto se ha pretendido lograr un impacto positivo en la mejora de la oferta de la educación en FP y de la calidad de la formación con el fin de promover la excelencia, y en el fomento de la formación de aprendices en las pymes como elemento fundamental para una industria competitiva.