Il progetto Co.Tutor è composto da quattro fasi di 6 mesi, la cui finalizzazione definisce la consegna dei diversi prodotti e risultati. Inoltre, saranno svolte diverse attività trasversali relative alla pianificazione, alla gestione e alla diffusione del progetto.
Inoltre, un’attività cruciale per il completamento del progetto è la generazione di fiducia con le principali parti interessate che aderiranno all’iniziativa e contribuiranno con le loro conoscenze specialistiche.
I partner del progetto sono coinvolti in tutte le fasi e il loro impegno li porta a fornire le loro competenze al fine di raggiungere il successo del progetto.
I risultati finali che verranno sviluppati saranno i seguenti:
Relazione sulle buone pratiche in materia di apprendistato nelle PMI europee, che comprenderà anche l’individuazione di vincoli che ostacolano la partecipazione delle PMI spagnole e italiane ai programmi di apprendistato. Una volta identificate queste buone pratiche e vincoli, sarà sviluppata una tabella di marcia strategica, al fine di suggerire misure efficaci per coinvolgere le PMI spagnole e italiane nei programmi di apprendistato e per consentire loro di superare gli attuali ostacoli.
Lo sviluppo di questo primo deliverable è coordinato da el Ente per la Formazione e l’addestramento professionale nell’edilizia -Formedil- ed in fase di elaborazione.
Il secondo risultato sarà a rapporto sullo status quo dei tutor aziendali in Spagna e in Italia,
Inoltre, verrà definita la mappa delle competenze necessarie per il ruolo di tutor aziendale, in linea con ECVET (Sistema europeo di crediti per l’istruzione e la formazione professionale), facilitando il processo che consente di ottenere il riconoscimento delle loro attitudini e conoscenze professionali.
Questo prodotto è gestito dalla Fundación Laboral de la Construcción e dovrebbe essere pronto entro l’autunno 2017.
La terza fase sarà la progettazione di una nuova qualifica settoriale in Europa, denominata “Tutor aziendale nel settore delle costruzioni”, e la descrizione dei contenuti formativi associati. Questa qualifica includerà abilità generali (comunicazione didattica, leadership, lavoro di gruppo, ecc.), abilità per la gestione integrale (sicurezza, qualità e ambiente) e abilità relative alla promozione dell’efficienza energetica negli edifici.
Formedil gestirà lo sviluppo di questa fase che sarà prevedibilmente completata entro la primavera del 2018.
Infine, al fine di aumentare la qualità dei programmi di apprendistato nelle PMI, saranno sviluppati diversi meccanismi che promuoveranno l’eccellenza e la partecipazione. Questo sarà fatto attraverso un Memorandum of Understanding (MoU) e una descrizione del sistema di riconoscimento e accreditamento.
Fundación Laboral de la Construcción coordinerà questa fase, terminando a settembre 2018.
Durante l’intera durata del progetto (ottobre 2016 – settembre 2018), la Confederación Nacional de la Construcción -CNC- e la Associazione Nazionale de Costruttori Edili -Ance- guideranno l’adesione al progetto da parte delle parti interessate, un supporto necessario e cruciale per perseguire del coinvolgimento e della sensibilizzazione delle parti interessate sugli argomenti trattati con questa iniziativa.
A tale riguardo, il sostegno verrà espresso attraverso lettere di impegno firmate individualmente e una relazione con i risultati dei quattro seminari che si terranno nel corso del progetto, insieme a un rapporto di valutazione e convalida dei membri dei gruppi consultivi nazionali (NAG).