La quarta riunione del consorzio del progetto Co.Tutor, appartenente al programma Erasmus+, si è tenuta a Roma il 3 e 4 maggio, per affrontare la situazione di questa iniziativa che sta raggiungendo il suo ultimo trimestre.
Durante il primo giorno, i partner hanno rivisto tutti i compiti, i prodotti e i documenti da consegnare previsti in ogni fase per la completa attuazione del progetto. Inoltre, i rappresentanti delle quattro entità spagnole e italiane scommettono per il rafforzamento del lavoro che si prospetta per affrontare, senza problemi, la buona evoluzione di Co.Tutor.
Da un lato, hanno sottolineato che, finora, la diffusione dei risultati del progetto è stata un successo e hanno sottolineato che il social network che ha avuto il maggior impatto è stato Twitter. D’altra parte, hanno anche presentato i risultati dei seminari informativi che si sono svolti presso gli impianti dell’Associazione Nazionale de Costruttori Edili (Ance) lo scorso gennaio e presso gli impianti della Confederazione Nazionale delle Costruttori Edili (CNC) all’inizio di febbraio, che ha riunito più di 20 rappresentanti aziendali.
I seminari informativi sono un modo per raggiungere direttamente i destinatari del progetto. Inoltre, i membri del consorzio hanno discusso il modo più appropriato per affrontare la valutazione che i gruppi consultivi nazionali (GAL) dovranno condurre nelle fasi successive del progetto.
Durante l’incontro, i partner hanno mostrato i risultati delle indagini e delle interviste condotte per raggiungere gli obiettivi del progetto Co.Tutor. A seguito della metodologia utilizzata per la prima bozza, da queste consultazioni sono state tratte 47 competenze. Il consorzio ha raggruppato le competenze in quattro moduli, che saranno sviluppati da ciascun paese partecipante: la Spagna ospiterà i primi due, sulla preparazione e pianificazione del programma e il tutoraggio dell’apprendimento; l’Italia gestirà i prossimi due, concentrandosi sulla valutazione dell’apprendimento e sull’apprendimento permanente e il miglioramento.
Allo stesso modo, la Fundación Laboral de la Construcción ha spiegato i meccanismi per migliorare la qualità dei programmi di apprendimento nelle PMI e ha riconosciuto che è molto importante che questa qualifica tenga conto dei tutor aziendali che già svolgono questa funzione. Infine, il consorzio ha stabilito i compiti in sospeso e il programma d’azione per i prossimi mesi, fino alla fine del progetto a settembre.